TEMAS PREVISTOS HASTA FIN DE CURSO

                        PREVISION TEMAS A TRABAJAR MAYO Y JUNIO 2.013

Podéis haceros una idea de los ejes principales sobre los que andaremos avanzando en este tiempo que nos queda. Se acumulan las tareas pendientes, pero trataremos de abordarlas con el suficiente orden para que las podamos disfrutar. 

PREVISIONES A DESARROLLAR: MES DE ABRIL

¿Queréis conocer sobre que aspectos vamos a girar principalmente en las semanas que vienen?
 Planificamos en espiral ampliando el radio sobre los procesos que ya dominan.
En el camino iremos encontrando sorpresas y nuevas ideas para seguir avanzanzando
Pinchad en Mas información.

ESCOLARIZACIÓN 2

Saludos de nuevo. Como os comenté en el anterior correo, nuestra directora Memes ha tenido hoy una reunión con la Comisión de Escolarización de la zona, donde se ven con todos los directores de colegios. La información que nos transmite es la siguiente:

TAREAS PREVISTAS MARZO

Este mes es cortito, porque nos llega la semana santa muy prontito. Tenemos que ir cerrando procesos de todo este trimestre, además de ordenar y recopilar todo el material que tienen, para que puedan compartirlo en casa. 
A continuación, os paso los ejes básicos que nos van a guiar en estas tres semanas.

ESCOLARIZACIÓN

Noticias que ayuden en el proceso de matriculación

Vamos a ir colgando aquí todas las noticias e informaciones que se vayan consiguiendo por unos u otras, y faciliten todos los datos necesarios para que el proceso de elección de centro para el curso que viene sea lo más satisfactorio para todos.

Anotamos a continuación los correos mandados por distintas familias sobre lo recopilado hasta ahora. Pinchad en Más Información. 

PREVISIONES MES DE FEBRERO

Temas a desarrollar

En este mes fresquito y un poquito loco tenemos en cartera las siguientes cuestiones a trabajar:

VAMOS AL COLE DE MAYORES

Artículo sobre el paso de infantil a primaria

En la reunión de clase que tuvimos ayer con la asistencia de todas las familias, el tema principal que abordamos fué el del paso el curso que viene a un nuevo centro de primaria. Con intensas y vairadas intervenciones, entre las que contamos con la aportación de Clara, una madre que nos aportó su experiencia vivida en el curso pasado, se intentó tocar los diversos aspectos a tener en cuenta para dicho tránsito. Para completar la información, os paso un artículo que escribí para una revista europea, donde se aporta las reflexiones y criterios que manejamos en nuestra escuela. Como siempre pinchad en Más información.

TEMAS PREVISTOS MES DE ENERO

PROPUESTA INICIAL DE TEMAS PARA enero de 2013

consultar el guión de por donde nos moveremos estos días

TEMAS PREVISTOS HASTA NAVIDAD

¿Qué cosas tenemos en agenda?

Creciendo en espiral. Podéis haceros una idea de por dónde avanzaremos en los próximos tiempos con algunas de las cosas que tenemos previstas en nuestra programación. 

Consultadlo a continuación si queréis.

TAREAS PREVISTAS EN OCTUBRE

VAMOS METIENDO NUEVAS MARCHAS

Ya hemos cogido el primer rodaje del curso. En este próximo mes de octubre seguiremos avanzando en espiral, con las curvas cada vez más amplías y poderosas.

¿Queréis conocer cuales son los temas que tendremos en la campana como posibles generadores de intereses, vivencias y acciones para este tiempo? Pinchad en más información y tendréis algunas pistas de por dónde avanzaremos.

CONVOCATORIA REUNIÓN DE CLASE

JUEVES 4 DE OCTUBRE A LAS 16H EN LA CAMPANA

Este próximo jueves nos veremos en nuestra primera reunión del curso de Campaneros.

Tenemos que actualizar mucha información y planificar el curso que nos espera, por lo que espero que podamos vernos todos para abordar los siguientes puntos: 

INGLÉS

¡COMENZAMOS YA!

Este próximo lunes 1 de Octubre empezamos nuestras sesiones en una segunda lengua con nuestra teacher profesora nativa. 

TAREAS PREVISTAS EN SEPTIEMBRE

PREVISIÓN DE TEMAS DEL MES

Los primeros días todo son novedades y ganas de conocer todo lo nuevo, además de recomponer el ritmo de relaciones y complicidades entre todos los miembros del grupo. Tenemos también que organizar la marcha cotidiana y asumir los nuevos cambios de estar en La Campana, y empezar a tomar posesión de los espacios y materiales, en definitiva, retomar lo que ya dominábamos y crear bien las nuevas bases sobre las que vamos a funcionar durante todo el curso.

En el siguiente esquema que veréis al pinchar en el enlace, podréis ver los temas principales que nos van a guiar en el trabajo de estas primeras semanas. Lo tenéis también en el tablón de anuncios de la clase. Vamos comentando al vernos las dudas o sugerencias que tengáis, e iré colgando en el blog algunas de las cosas interesantes que aparezcan en sus aportaciones.

CARTA INICO DE CURSO

HORARIO Y MATERIAL

Pinchando en el siguiente enlace podréis acceder a la información inicial del curso que ya pasamos en papel. Pienso que está bien tenerla archivada en el blog para que la podáis consultar en cualquier momento. 

Principalmente el esquema de organización del día, donde se recoge el ritmo cotidiano básico y los procesos principales que se dan en esos momentos y la lista de cosas a traer YA, para no quedarse descolgados. Seguiremos en contacto.

COMIENZA A SONAR "LA CAMPANA" - Septiembre 2.012

DE NUEVO REUNIDOS UN PASO MÁS ADELANTE. YA ESTAMOS EN LA CLASE DE LOS MAYORES.

Bienvenidos a todos a esta nueva ventana de la clase de 5-6 años, que tiene el nombre de La Campana, y como símbolo un objeto que con su mágico sonido nos identificará como grupo, en estas edades donde los lazos son cada vez más importante.  Una ventana sirve para abrir o cerrar, dar luz u oscuridad, oir o aislar. Pretenderemos que esta nos sirva para asomarnos confiados desde ambos lados, para ver la vida de dentro y que llegue lo que se vive fuera, que circule el aire impregnado de cosas que contar, de vivencias a compartir, tanto en la escuela como en la casa.


Este blog trata de ser una herramienta de trabajo, de colaboración entre las familias de la clase y los docentes. Trataremos de aprovechar el puente que nos ofrecen las nuevas tecnologías para plasmar la información útil que ayude a conectar los diversos ambientes que viven los miembros de la campana. Colgaremos los procesos y situaciones que vayamos teniendo en clase para que podáis compartir y ampliar desde la casa, añadiendo materiales, fotos, cosas que veáis interesantes, etc. ¡TILÍN, TOLÓN! Empezamos.