Mostrando entradas con la etiqueta MATERIALES. Mostrar todas las entradas
Mostrando entradas con la etiqueta MATERIALES. Mostrar todas las entradas

lunes, 1 de abril de 2013

LA MÁQUINA DE LEER

Manos y cerebro, ida y vuelta en el camino del aprendizaje



Seguimos avanzando en su acercamiento a uno de los más potentes elementos que definen a la humanidad: la capacidad de leer y escribir a través de signos arbitrarios que hemos construido para fortalecer la comunicación.
La mayoría de los niños y niñas campaneros controlan ya los distintos grafísmos del abecedario, sobre todo en mayúsculas. Son capaces de escribir pequeños textos dándoles las referencias de las letras que lo componen. Ahora, cada uno a su nivel, empiezan a relacionar los sonidos de las sílabas con las letras que los representan.
Una de las herramientas que venimos usando  para facilitar este tránsito es "La máquina de leer". Comentemos su historia.

lunes, 17 de septiembre de 2012

TAREAS PREVISTAS EN SEPTIEMBRE

PREVISIÓN DE TEMAS DEL MES



Los primeros días todo son novedades y ganas de conocer todo lo nuevo, además de recomponer el ritmo de relaciones y complicidades entre todos los miembros del grupo. Tenemos también que organizar la marcha cotidiana y asumir los nuevos cambios de estar en La Campana, y empezar a tomar posesión de los espacios y materiales, en definitiva, retomar lo que ya dominábamos y crear bien las nuevas bases sobre las que vamos a funcionar durante todo el curso.


En el siguiente esquema que veréis al pinchar en el enlace, podréis ver los temas principales que nos van a guiar en el trabajo de estas primeras semanas. Lo tenéis también en el tablón de anuncios de la clase. Vamos comentando al vernos las dudas o sugerencias que tengáis, e iré colgando en el blog algunas de las cosas interesantes que aparezcan en sus aportaciones.

jueves, 13 de septiembre de 2012

CARTA INICO DE CURSO

HORARIO Y MATERIAL



Pinchando en el siguiente enlace podréis acceder a la información inicial del curso que ya pasamos en papel. Pienso que está bien tenerla archivada en el blog para que la podáis consultar en cualquier momento. 


Principalmente el esquema de organización del día, donde se recoge el ritmo cotidiano básico y los procesos principales que se dan en esos momentos y la lista de cosas a traer YA, para no quedarse descolgados. Seguiremos en contacto.

domingo, 9 de septiembre de 2012

LA CAMPANA EN ESQUELETO

LA CLASE DE LA CAMPANA  AL INICIO DE CURSO


En los primeros días de septiembre trabajamos contra reloj para poner a punto la escuela. Tras los pintores, arreglos y demás, tratamos de revisar y seleccionar la mejor disposición del mobiliario y los materiales, dependiendo de la edad con la que vamos a trabajar, las características del grupo concreto, y de las posibilidades concretas que tenemos, aunque siempre nos gustaría disponer de más sitio y más variedad de elementos para poder ofrecer mayor posibilidades de acción e investigación de los niños y niñas.

La clase de La Campana tiene unas características muy especiales dentro de nuestra escuela. En tertulia a veces la llamamos “el cortijo”, debido a que se encuentra apartada del edificio central de la escuela. Ello conlleva potenciar la autonomía de niños y niñas, que ya se consideran “mayores”, pues deben resolver muchos encargos y tareas en el ir y venir a buscar, preguntar o compartir cosas con el resto de la escuela.

Tiene la gran ventaja de estar a pie de patio, con gran facilidad para entrar y salir a buscar cosas que necesitemos de los elementos naturales, o a realizar acciones y actividades en los espacios cercanos, al disponer de dos buenas zonas enlosadas donde hacer buenas construcciones, pinturas de grandes dimensiones, juegos motores, etc.

Vamos ahora a presentar el esqueleto de la clase, la estructura básica de que vamos a disponer para irla llenando de la vida que vaya generando el grupo, de ese músculo y vitalidad que seguro que traen tras las vacaciones. Personalizaremos los distintos espacios, e iremos viendo las distintas funciones a desarrollar en cada uno de ellos y las características de los materiales que tenemos.

¡Ya veréis como cambia en poco tiempo! Seguro que tendréis que aportar cosas varias         

PARA ENTRAR EN UN PASEO INICIAL POR LA CLASE PINCHA AQUÍ